Разговорный интенсив английского языка в Казани

«Столпами» практикуемого мною обучения разговорному интенсиву английского языка в Казани являются
- максимум общения на разговорном англ. яз. при минимуме грамматики;
- активный тренинг устной речи с первого занятия;
- обучение исключительно реальным фразам (при полном отсутствии канувших во времена Шекспира фраз и почти не использующихся в разговорной речи словесных конструкций из школьных учебников);
- акцент на передовые техники, удобные для самостоятельного совершенствования/изучения/повторения;
- упор на развитие повседневной разговорной речи на уровне, сопоставимом с уровнем носителей языка (с пояснением соответствующих аллегорий/модизмов/ анекдотов/сравнений/пословиц/слов-паразитов и прочих словесных явлений, присутствующих в реальном английском языке);
- абсолютное «погружение» в изучаемый язык.

Особенностью моего разговорного интенсива английского является упор исключительно на практическую составляющую речевой коммуникации при практически полном отсутствии письма, чтения, устаревших словесных конструкций и редко использующихся словоформ.

Все перечисленное выше, как демонстрирует моя 12-тилетняя практика, эффективно решает проблему языкового барьера, который можно описать как «цепочку действий» в виде перевода услышанной фразы на рус. яз., обдумывания ответа, его перевода на англ. яз. и последующего воспроизведения. Мои ученики (некоторые уже после нескольких уроков) понимают суть фразы собеседника еще до ее завершения и отвечают, что называется, «на автомате» (без перевода услышанного на рус. язык). Результатом месячного курса разговорного интенсива по моей методике является обретение обучаемыми навыков «мыслить на английском», что позволяет не только обсуждать с носителями языка самые сложные темы, но и общаться даже не видя друг друга (через скайп, по телефону и т.д.), что является особенно сложным даже для «медалистов» отечественных школ.

Обучение разговорному английскому в течение двух месяцев по моей методике ускоренного интенсива — это
- высокая скорость речи;
- полное избавление от страха сказать иностранцу «неправильно» или «как-то не так»;
- существенное увеличение реального словарного запаса (в т.ч. за счет разговорных, жаргонных, сленговых и т.п. выражений, которые не преподают на языковых курсах, в школах и вузах);
- постижение непростого искусства «думать по-английски»;
- ежедневная практика живого общения;